Das weite Feld der IT bietet mit die aussichtsreichsten beruflichen Perspektiven der heutigen Zeit. Dennoch gibt es signifikante Nachwuchsprobleme. Besonders bei den Frauen: Nur rund 15 Prozent der Fachkräfte in IT-Berufen sind weiblich und Schülerinnen liebäugeln noch immer eher selten mit einer Code- oder Tech-Karriere. Höchste Zeit also, etwas dagegen zu unternehmen! girls://change IT trat mit starken Frauen an, um bei staubigen Vorurteilen mal kräftig durchzuputzen.
Das Wirtschaftsministerium Baden-Württemberg beauftragte COSMOTO mit der Durchführung eines Videowettbewerbs mit dem Ziel, junge Frauen für eine Karriere in IT-Berufen zu sensibilieren. Über die Kampagne sollten zum einen berufliche Perspektiven eröffnet und zum anderen zur Teilnahme am Wettbewerb aufgerufen werden. Die Herausforderung ist groß, denn bislang interessieren sich nur wenige Mädchen für IT-Themen. Software und andere digitale Anwendungen werden zwar von allen gleichermaßen genutzt, aber bis heute maßgeblich von Männern entwickelt – der weibliche Blick fehlt also weitgehend. Hinzu kommt, das die IT eine Zukunftsbranche ist, die genauso auch Frauen gut bezahlte Jobs und attraktive Laufbahnen mit Zukunft verspricht.
Vorurteile und Rollenbilder verändern sich nicht von jetzt auf gleich, aber mit der Zeit und durch zielführende Maßnahmen. Wir entwickelten das Konzept und das Design für die Kampagne und gaben dem Kind einen bewusst mehrdeutigen Namen mit Aufrufcharakter: "Girls, change it!", bzw. "IT". Ein besonderes Anliegen war es uns, die Zielgruppe mit authentischen Identifikationsfiguren in Kontakt zu bringen. Also mit echten Girls, die ihren Weg im Tech- und IT-Bereich bereits gehen und die möglichst nah an der Zielgruppe sind. Mit Julia Heidinger und Nicole Wolf konnten wir gleich zwei leidenschaftliche Coder als Botschafterinnen gewinnen. In Kooperation mit den Zweien entstand unter anderem auch das Aufrufvideo, welches hundertausendfach gesehen wurde.
Das für die Kampagne entwickelte Wording sollte sich auch visuell klar verorten lassen. Die geschweifte Klammer öffnet grafisch übergreifend das Protokoll "girls://" gefolgt von der klaren Adressierung: "change IT". Mintgrün setzt sich als Leitfarbe der Kampagne, im Kontrast und wörtlich passend zu dem bestehenden orange der Dachkampagne "MINT Leben", in Szene. Empowerment in schönster Farb- und Formgebung.
Die Generation Z ist immer online und das fast ausschließlich mobil. Das gilt für Mädchen noch mehr als für die öfter am PC zockenden Jungs. Das UX-Design der Microsite für die Kampagne und den Videowettbewerb, wurde daher von A-Z konsequent für die Smartphone-Nutzung optimiert, sah aber natürlich auch am Desktop frisch und aufgeräumt aus.
Wir entwickelten über die Laufzeit der Kampagne Inhalte für die Social Media Kanäle der Dachkampagne MINT Leben und lieferten diese zur Veröffentlichung zu. Ein Contentmix aus Teilnahmeaufrufen und inhaltlichen Denkanstößen rund um Tech-Themen und die eigene Zukunft. Natürlich stringent im auffälligen Look von girls://change IT.
Man darf stolz sein! Auf so großartige junge Frauen, die ihren Weg in der Techwelt selbstbewusst gehen und darauf, dass wir die Beiden für girls://change IT begeistern konnten. Nicole Wolf und Julia Heidinger sind echte Rolemodels, die darum auch nicht ganz zufällig über beträchtliche Reichweiten auf Instagram verfügen. Die Zwei unterstützten die Kampagne nicht nur tatkräftig mit eigenen Posts und Stories, sondern standen als Botschafterinnen für uns vor der Kamera und repräsentierten die Kampagne teilweise auch bei offiziellen Anlässen. Weitere Einzelkooperationen im Micro- & Macro Bereich, bzw. in passenden Nischen, ergänzten das Influencermarketing.
Der Clip zur Kampagne war das Herzstück des Marketings. Mit einem Wettbewerbsaufruf als Abbinder erreichte das Video durch unser Onlinemarketing hundertausende Views auf YouTube. Zusätzlich wurde es über MINT Leben auch auf Facebook und Instagram publiziert.
Der Schwerpunkt der Kommunikation und des Marketings wurde auf digitale Kanäle gelegt, so auch beim Schul- und Lehrermarketing über Newsletter und Plattformen wie z.B. Lehrer-Online. Zusätzlich wurden aber auch Plakate und Infoflyer per Post an Schulen in ganz Baden-Württemberg distribuiert, um Jugendliche und Lehrkräfte vor Ort anzusprechen. Eine Postkartenaktion und plakative Displaymedien für Multiplikatoren-Events, ergänzten den Gesamtumfang der gestalteten Kommunikationsmittel.
